martes, 20 de mayo de 2014
Revolución de MAYO; ¿Por qué se produjo?
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sábado, 17 de mayo de 2014
La gran Inmigración
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18 de Mayo Día de la Escarapela Argentina
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD18/contenidos/efemerides/escarapela.HTML
http://www.me.gov.ar/efeme/18demayo/
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sábado, 10 de mayo de 2014
Trabajando la Efemérides: 11 de Mayo Día del HIMNO NACIONAL ARGENTINO
Los niños y niñas de 5to grado. trabajaron de forma oral y en grupo el significado de nuestra canción patria. Y Aprendieron a interpretar El Himno en el Lenguaje de Señas.
Mirá como ensayaron;
Mirá como ensayaron;
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Trabajando con Gloster
En el aula de 5to grado aprendimos a armar Afiches Virtuales con Gloster. Tema; REVOLUCION INDUSTRIAL
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Nos visitó la Orquesta Sinfónica de la Ciudad de Buenos Aires
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Cromatografia con Tinta en el aula de 7mo.
Las chicas y chicos de 7mo trabajaron con una guía sobre cromatografía con tinta china .
acá las producciones de los trabajos
acá las producciones de los trabajos
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jueves, 8 de mayo de 2014
DIA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO
http://www.me.gov.ar/efeme/diahimno/versiones.html
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http://www.me.gov.ar/efeme/diahimno/parera.html
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La formación de un País.
A partir de 1880, la construcción del Estado argentino se afirmó sobre la implementación de un nuevo sistema político y de una economía capitalista. Complejo proceso, generador de conflictos de intereses que surcaron la historia argentina del siglo XX.

Ver video.
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=50002
Ver video.
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=50002
El tren de la Constitución Nacional
Hace muchos años, en 1853, representantes de las provincias argentinas se pusieron de acuerdo en establecer ciertas reglas básicas para organizar el país. Así surgió la Constitución Nacional. Ninguna de las leyes que se dicten en la Argentina y ninguna de las acciones que realicen los gobernantes pueden oponerse a lo que establece la Constitución. Vamos a conocer algunos aspectos de este importante texto.
Actividad
Les proponemos que realicen un viaje recorriendo distintas estaciones. Para pasar de una a otra tienen que realizar las consignas indicadas. Sus respuestas son el combustible para el tren.
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